03 Mar, 2018

Neuroedukacja: Neurony lustrzane – czyli budowanie relacji uczeń-nauczyciel wg Modelu Fryburskiego.

Możliwość zapisu na to wydarzenie już mineła.

O szkoleniu

Mózg ludzki, zwłaszcza mózg dzieci i młodych ludzi, przetwarza bodźce z obszaru relacji w reakcje neurobiologiczne. Bycie dostrzeganym i docenianym jest warunkiem aktywacji systemów motywacyjnych ludzkiego mózgu.

„Bez dobrych relacji nie ma efektywnej nauki. Komu żal czasu na budowanie relacji, bo skupia się na realizacji programu, ten nie rozumie natury procesu uczenia się i nigdy nie będzie efektywnym nauczycielem.” Takie słowa wypowiedział neurobiolog prof. J. Bauer, autor książek m.in. „Co z tą szkołą” i „Empatia – co potrafią lustrzane neurony”, który od 10 lat praktykuje i bada tworzenie relacji sprzyjającej nauce wg Modelu Fryburskiego.

Model Fryburski obejmuje następujące moduły:

1. Tożsamość.

2. Identyfikacja.

3. Relacje z uczniami.

4. Relacje z rodzicami.

5. Spójność grona pedagogicznego.

Zaburzona relacja uczeń-nauczyciel wpływa negatywnie nie tylko na proces uczenia się, ale również na zdrowie fizyczne i psychiczne nauczycieli. Umiejętność budowania relacji, to temat do niedawna zamiatany pod dywan i niechętnie podejmowany w gronie pedagogicznym. Dzięki najnowszym badaniom skoncentrowanym na „mózgu społecznym”, każdy nauczyciel może przyczynić się do lokalnej zmiany.

Podczas warsztatu dowiesz się:

  • czym są neurony lustrzane i na czym opiera się ich działanie
  • jak wykorzystać wiedzę o neuronach lustrzanych w pracy nauczyciela
  • tworzenie relacji umożliwiających efektywną naukę
  • wykorzystywanie grupowych sesji coachingowych dla nauczycieli
  • moduły Modelu Fryburskiego

    Zadanie wejściowe: Każdy uczestnik szkolenia ma za zadanie przed szkoleniem obejrzeć wystąpienie Rity Pirson z konferencji TED (link: https://www.ted.com/talks/rita_pierson_every_kid_needs_a_champion?language=pl)

Trenerzy

  • Angelika M. Talaga

    Neuropedagog, Popularyzator Nauki

    Neuropedagog, popularyzatorka nauki i specjalistka w zakresie intelektualnego rozwoju dzieci. Do najważniejszych obszarów jej działalności należą neuroedukacja, przedsiębiorczość dla dzieci (w tym edukacja finansowa i rozwój osobisty) oraz alternatywne systemy edukacji. Od 2010 roku całą swoją wiedzę przekształca w zestawy pełne narzędzi i strategii wspierających rodziców i nauczycieli, w tym co dla nich najważniejsze – wartościowej edukacji dzieci i ich mądrym wychowaniu. Autorka artykułów, współautorka książek, prelegentka, szkoleniowiec i od niedawna podcasterka.

    Wykładowca na Uniwesytecie Dziecięcym przy WSG w Bydgoszczy. Aktywnie promuje niekonwencjonalne rozwiązania w dziedzinie rozwoju dzieci i edukacji. Przemawiała m.im. w Dzień Dobry TVN, programie Uwaga! Po uwadze, radiu Afera, radiu Kontestacja, na konferencji TEDx Bydgoszcz, TEDx KoninED, na Uniwersytecie Ekonomicznym w Poznaniu oraz uczelni ASBiRO.

    Prywatnie żona, mama, entuzjastka wolnego rynku i zdrowego odżywiania.

    W M&A:

    Trener z zakresu Neuroedukacji.

    Wykształcenie:

    • Neurodydaktyka z Tutoringiem
    • Pedagogika
    • International Business

    Ważniejsze uprawnienia:

    • Moderator Modelu Fryburskiego (neurony lustrzane w edukacji)
    • Pedagogika Montessori
    • Tutoring (w trakcie certyfikacji)

    Inne:

    • Autorka Strategii Wychowania Przedsiębiorczego Dziecka
    • Autorka dwóch publikacji poradnikowych na rynku międzynarodowym Entrepreneurial Child i Gifted Child
    • Autorka książek poradnikowych dla rodziów wydawnictwa The Black Horse.
    • Stała kolumna w Magazynie Szkolnym – czasopiśmie kuratorium oświaty w Katowicach (2013-2014)
    • Współzałożyciel klubu liderstwa i retoryki Kontestmasters
    • Ekspert w Fundacji EduTank Edison

Lokalizacja szkolenia

Możliwość zapisu na to wydarzenie już mineła.